Skip to main content

Seed Distribution Monitoring Checklist

 বীজ বিতরণ-পরবর্তী পর্যবেক্ষন চেকলিষ্ট

১। বেনিফিসিয়ারির নাম

 

২। বেনিফিসিয়ারির আইডি নম্বর (১২ ডিজিট)

 

৩। বেনিফিসিয়ারির ধরন

¡  নারী

¡  কিশোরী

৪। ফেইজ:

¡  ফেইজ-৩

¡  ফেইজ-৪

৫। পিতা / স্বামী / অভিভাবকের নাম

 

জেলা:

উপজেলা:

ইউনিয়ন:

গ্রাম:

 

৬। জমি বা বসতবাড়ির বাগানের মালিকানার ধরণ:

¨  নিজ জমি

¨  বর্গা জমি

¨  অন্যের জমি

¨  খাস জমি

¨  অন্যান্য (লিখুন):

৭। আপনি সূচনা থেকে কখনো বীজ পেয়েছেন:

¡ হ্যাঁ / ¡ না

      যদি হ্যাঁ হয়, কতবার পেয়েছেন

 

            কখন শেষবার বীজ পেয়েছেন:

_________ মাস/ ______ বছর

            শেষবার মোট কি পরিমাণ বীজ পেয়েছেন?

_______ গ্রাম

যদি না হয়, আপনি কি কারনে বীজ গ্রহন করেননি

 

৮। বীজ সহায়তা গ্রহণের আগে সব্‌জি চাষের উপর প্রশিক্ষণ পেয়েছিলেন কি?

¡ হ্যাঁ / ¡ না

৯। জমির তুলনায় প্রাপ্ত বীজের পরিমান পর্যাপ্ত কিনা?

¡ হ্যাঁ / ¡ না

১০। সূচনা থেকে শেষবার কি কি ধরনের বীজ পেয়েছেন:

¨ পুইশাক

¨ কলমি শাক

¨ লাল শাক

¨ করলা

¨ বরবটি

¨ ধুন্দল

¨ গাঁজর

¨ ডাটা শাক

¨ ঢেঁড়স

¨ চালকুমড়া

¨ ফরাস শিম

¨ মিষ্টি কুমড়া

¨ শিম/উরি

¨ লাউ

¨ অন্যান্য (উল্লেখ করুন)

_____________

_____________

১১। সূচনা থেকে প্রাপ্ত বীজ আপনি রোপন করেছিলেন কি?

¡ হ্যাঁ / ¡ না

১১(ক) হ্যাঁ হলে, বর্তমানে বসতবাড়ির বাগানে সূচনা থেকে পাওয়া কোন কোন শাক-সবজির চাষ হচ্ছে? (পর্যবেক্ষণ করুন এবং টিক চিহ্ন দিন)

¨ লাল শাক

¨ ডাটা শাক

¨ রাই শাক

¨ লাই শাক

¨ পাট শাক

¨ পালং শাক

¨ শিম/উরি

¨ ফরাস শিম

¨ মিষ্টি কুমড়া

¨ লাউ

¨ মুলা

¨ বেগুন

¨ বাঁধাকপি

¨ ফুলকপি

¨ গাঁজর

¨ কলমি

¨ টমেটো

¨ কচু

¨ করলা

¨ বরবটি

¨ চালকুমড়া

¨ ইশাক

¨ স্কোয়াশ  

¨ ওলকপি

¨ শালগম

¨ ঢেঁড়স

¨ ওএফএসপি

¨ অন্যান্য (উল্লেখ করুন)

১১ (খ) না হলে, সূচনা থেকে পাওয়া শাক-সবজির বীজ কেন বপন করা হয়নি, বিস্তারিত লিখুন:

 

১২। যেসব বীজ বপন করা হয়েছে, তার গুণগত মান কেমন ছিল? (আনুমানিক)

¨ খুব ভাল

¨ ভাল

¨ মোটামুটি (গড়)

¨ খারাপ

¨ খুব খারাপ 

১৩। বেনেফিশিয়ারি কার্ডের ইনপুট তথ্য কি হালনাগাদ রয়েছে?

¡ হ্যাঁ  / ¡ না

 

১৪। আপনি কি পরবর্তী মৌসুমের জন্য সবজি বীজ সংরক্ষণ করেন?

¡ হ্যাঁ  / ¡ না

      ১৪(ক) না হলে, পরবর্তী মৌসুমের জন্য কোথা থেকে বীজ কিনেন?

 

১৫। গত এক মাসের মধ্যে বসতবাড়ির সবজির বাগান দেখতে ও পরামর্শ দিতে কোন সূচনা কর্মী এসেছিল?

¡ হ্যাঁ  / ¡ না

১৬। শাক-সব্‌জি চাষের জন্য কোনো পরামর্শের প্রয়োজন হলে আপনি কার কাছ থেকে বা কোথা থেকে পরামর্শ গ্রহণ করেন?

¨  কৃষি সম্প্রসারণ কর্মী

¨  ভিএমএফ

¨  পার্শ্ববর্তী কৃষক

¨  অন্যান্য

 

অন্যান্য তথ্য ও প্রতিক্রিয়া

বীজ দেওয়ার আগে আপনার মতামত নেওয়া হয়েছিলো কি?

¡  হ্যাঁ

¡  না

-        বীজ বিতরণ সংক্রান্ত কোন অভিযোগ থাকলে কোথায় অভিযোগ করতে হয় তা আপনি জানেন কি

¡  হ্যাঁ

¡  না

-        উপকারভোগী (বেনেফিশিয়ারী) কার্ডে লেখা ‘আবহাওয়া বার্তা‘ নম্বর সম্পর্কে আপনি জানেন কি?

¡  হ্যাঁ

¡  না

-        উপকারভোগী (বেনেফিশিয়ারী) কার্ডে দেয়া ‘হট লাইন‘ নম্বর সর্ম্পকে আপনি জানেন কি?

¡  হ্যাঁ

¡  না

-        আপনি হট লাইন নম্বরে অথবা অন্য কোনো উপায়ে কখনো কোন অভিযোগ করেছেন কি?

¡  হ্যাঁ

¡  না

-        আপনার অভিযোগটি কোন সমাধান হয়েছে কি (প্রযোজ্য ক্ষেত্রে)

¡  হ্যাঁ

¡  না

-        অভিযোগের সমাধান নিয়ে আপনি সন্তুষ্ট কিনা  (প্রযোজ্য ক্ষেত্রে)

¡  হ্যাঁ

¡  না

। উপকারভোগীর সার্বিক মন্তব্য লিখুন

 

 

 

 

 

 

১৯। তথ্য সংগ্রাহকের সার্বিক মন্তব্য লিখুন

 

 

 

 

 

 

তথ্য সংগ্রাহকের পরিচিতি

তথ্য সংগ্রাহকের নাম

 

তথ্য সংগ্রহের তারিখ

 

পদবী

 

প্রতিষ্ঠানের নাম

 

কর্মস্থল / কর্ম এলাকা

 

মোবাইল নম্বর

 

 

Comments

Popular posts from this blog

Guidelines for Data Quality Assessment (DQA)

                                                                                                                                                          Guidelines for  Data Quality Assessment (DQA) What is Data Quality Assessment (DQA)? DQA stands for Data Quality Assessment or Data Quality Audit. It is a systematic process of evaluating the quality of data that is being collected, processed, stored, and used in a program or project. The objective of DQA is to identify and address any issues or challenges related to data quality that may affect the validity, reliability, and usefulness of the data. The DQA process typically involves a review of data collection methods, data entry processes, data management systems, data analysis procedures, and data reporting and dissemination processes. The DQA may also include a review of the quality of the data itself, including data completeness, accuracy, consistency, and timeliness. The results of the DQA are used to identify areas for impr

HOUSING PROBLEMS FOR INDUSTRIAL WORKERS IN KHULNA CITY:A CASE STUDY ON SELECTED INDUSTRIES LOCATED IN WARD 8, 11 AND 13

1.1 Background of the study Housing is one of the basic needs of man after food and clothing. It provides shelter, safety and a sense of belonging to the owner. It also provides privacy, promotes health and comforts, and provides a basis for employment and income generation. More over a planned and well-designed house provides a favorable environment for human resource development. Housing means not only a structure but also a combination of both structure and infrastructure and services needed for living. Today, there is an acute housing crisis in the country, in the rural as well as in the urban areas. From the very beginning of human civilization people used to build shelter, which later turned today’s residence. Modern human civilizations justify residence in different points of view, such as the location, design, orientation, accessibility, environmental feasibility, services facilities etc. Khulna is well known as an industrial as well as divisional city of Banglade

What is concept note? Write a concept note on Income Generating Activities Training.

 A concept note is a brief document that provides an overview of a proposed project or program, including its objectives, activities, and expected outcomes. It is often used as a preliminary step in the project development process and serves as the foundation for a more detailed project proposal. Concept Note: Income Generating Activities Training Objective: To provide training to low-income individuals in income-generating activities (IGAs) to improve their economic opportunities and increase their income. Background: Low-income individuals face significant economic challenges, including limited access to employment and financial resources. Providing training in income-generating activities can help to mitigate these challenges by equipping individuals with the skills and knowledge needed to start and grow their own businesses. Activities: The training program will consist of the following activities: Identification of potential participants through community outreach and engagement D